В 2020 году в Технопарке Санкт-Петербурга состоялся межрегиональный хакатон «Профессия будущего – VR-разработчик», в котором соревновались учащиеся 7–11 классов из 250 школ по всей стране. Под руководством наставников они смогли разработать собственные приложения виртуальной реальности, готовые к внедрению в учебный процесс.
Цель проведения конкурса и достижения участников
Мероприятие организовано при содействии Резидента Бизнес-инкубатора «Ингрия» Varwin Education, Дальневосточного федерального университета и Кружкового движения НТИ. Создатели VR-платформы Varwin Education предоставили детям возможность построить VR-проект с роботом в качестве главного персонажа.
Единственным ограничением для участников было время – хакатон длился три дня. По итогу каждая команда смогла реализовать идею в собственном проекте, пусть и с разным уровнем качества и детализации.
Победитель хакатона – команда из Екатеринбурга. Участники представили проект, где управляемый робот помогал игроку выбраться из запертой комнаты во время пожара. Второе место заняла команда из Великого Новгорода. Ребята создали симуляцию наблюдения за планетой Марс с дистанционным управлением марсоходом.
В ходе хакатона разработчики пришли к выводу, что платформа Varwin Education невероятно проста в освоении и использовании. Даже те подростки, которые до этого не имели опыта взаимодействия с виртуальной средой и программированием, справились с задачей.
Финансирование образовательных VR-программ
В некоторых школах, особенно в отдаленных районах, нет даже самых простых компьютеров, и кажется, что более прогрессивное техническое оснащение – это просто несбыточная мечта. Тем не менее выход есть, и он заключается в участии в региональных и межрегиональных соревнованиях, аналогичных хакатону 2020 года. Москва активно продвигает инновации в различных отраслях, включая образование. При этом государство не просто покупает стартапы, а выступает в качестве спонсора, поддерживая технические достижения учащихся и финансируя дальнейшее развитие образовательного направления.
Мобильный класс виртуальной реальности по приказу 590 комплект на 2 рабочих места с ноутбуками. Производство Россия.
Состав Мобильного класса виртуальной реальности в соответствии с приказом 590 от 23.08.2021:
2.24.68. Система хранения и заряда оборудования с функцией ультрафиолетовой обработки шлемов виртуальной реальности
2.24.67. Программное обеспечение для работы VR, AR-средой (VR - виртуальная реальность, созданная техническими средствами, AR - дополнительная реальность, созданная техническими средствами)
2.24.66. Набор модульных датчиков для отслеживания шлемов виртуальной реальности и рук
2.24.65. Инструментарий дополненной реальности и инструментарий панорамной съемки
2.24.64. Автономный шлем VR (виртуальной реальности)
Где найти и как подобрать VR оборудование и ПО?
Перечень аппаратного и программного обеспечения в основном определяется лицом, которое продумывает и реализует программу. Однако важно иметь в виду, что отечественные производители чаще всего получают преимущество в тендерной документации.
В России одним из самых прогрессивных разработчиков образовательной VR/AR-среды является компания Varwin Education. Программное обеспечение позволяет разрабатывать приложения виртуальной реальности с использованием языка программирования Blockly в конструкторе Varwin.
Для оборудования класса также требуются стационарные компьютеры и несколько гарнитур виртуальной реальности. ПО Varwin Education в настоящее время входит в комплект VR-оборудования, предназначенного для организации мобильных классов. Приобрести эти и другие технологичные наборы для организации классов виртуальной реальности можно на официальном сайте поставщика лицензированного оборудования «Комплектант».
Мобильный класс виртуальной реальности на 8 человек (по приказу 590)
Недавно компания Varwin представила еще один интересный проект – программно-аппаратный комплекс «Животные», который может быть интегрирован в VR-среду. Это программное обеспечение подходит для учеников начальной школы в возрасте 7-10 лет. Пакет включает множество 3D локаций, таких как пещеры, леса, горы, саванна и другие, а также 20 говорящих существ, от ежа до слона. Диалог инициируется с помощью текстового облака («speech bubble»). Программа также удобна тем, что позволяет создавать собственные мультфильмы на основе имеющихся речевых алгоритмов.
Мобильный класс виртуальной реальности EduSpace 3D (стартовый набор)
- Шлемы виртуальной реальности - 3 шт.
- ПО для создания VR-приложений - 3 лиц.
- Мобильная система хранения и зарядки - 1 шт.
- Методическое пособие
- Доступ к библиотеке готовых объектов и локаций
